Com crianças de 2 a 5 anos, introduza o hábito de poupar por meio de um cofrinho. Com crianças de 6 a 8 anos, ensine o valor das coisas, Mostre o preço dos alimentos e brinquedos. Para crianças de 9 a 12 anos, use a mesada para ensiná-los o valor do dinheiro. Explique a diferença entre querer e precisar.
Com crianças de 2 a 5 anos, introduza o hábito de poupar por meio de um cofrinho. Com crianças de 6 a 8 anos, ensine o valor das coisas, Mostre o preço dos alimentos e brinquedos. Para crianças de 9 a 12 anos, use a mesada para ensiná-los o valor do dinheiro. Explique a diferença entre querer e precisar.
COMO DECLARAR
2. Use exemplos práticos da vida real
2. Use exemplos práticos da vida real
Você pode aproveitar situações cotidianas, como ir ao supermercado, pagar uma conta ou poupar para um objetivo, para explicar às crianças como o dinheiro é ganho, gasto e economizado.
Você pode aproveitar situações cotidianas, como ir ao supermercado, pagar uma conta ou poupar para um objetivo, para explicar às crianças como o dinheiro é ganho, gasto e economizado.
COMO DECLARAR
3. Estabeleça uma mesada
3. Estabeleça uma mesada
A mesada é uma ferramenta pedagógica que ajuda as crianças a aprenderem a administrar o próprio dinheiro. Você pode estabelecer uma mesada semanal ou mensal, de acordo com a idade e a maturidade da criança, e definir regras claras sobre o que ela pode ou não fazer com o dinheiro.
A mesada é uma ferramenta pedagógica que ajuda as crianças a aprenderem a administrar o próprio dinheiro. Você pode estabelecer uma mesada semanal ou mensal, de acordo com a idade e a maturidade da criança, e definir regras claras sobre o que ela pode ou não fazer com o dinheiro.
COMO DECLARAR
4. Incentive a poupança para o futuro
4. Incentive a poupança para o futuro
Você pode ajudá-las a definir metas de curto, médio e longo prazo, e mostrar como elas podem guardar uma parte da mesada ou de outros rendimentos, como presentes ou trabalhos extras, para alcançá-las. Estabeleça metas de poupança com elas. Pode ser para comprar um brinquedo, fazer uma viagem em família ou até mesmo para a faculdade no futuro.
Você pode ajudá-las a definir metas de curto, médio e longo prazo, e mostrar como elas podem guardar uma parte da mesada ou de outros rendimentos, como presentes ou trabalhos extras, para alcançá-las. Estabeleça metas de poupança com elas. Pode ser para comprar um brinquedo, fazer uma viagem em família ou até mesmo para a faculdade no futuro.
COMO DECLARAR
5. Ensine sobre o consumo consciente
5. Ensine sobre o consumo consciente
Você pode mostrar como o consumo excessivo e impulsivo pode prejudicar o meio ambiente, a sociedade e a própria saúde financeira. Você também pode ensinar sobre os direitos e deveres do consumidor, e como evitar fraudes e golpes. Explique a diferença entre necessidades básicas (como comida, roupas e abrigo) e desejos (itens que não são essenciais).
Você pode mostrar como o consumo excessivo e impulsivo pode prejudicar o meio ambiente, a sociedade e a própria saúde financeira. Você também pode ensinar sobre os direitos e deveres do consumidor, e como evitar fraudes e golpes. Explique a diferença entre necessidades básicas (como comida, roupas e abrigo) e desejos (itens que não são essenciais).